一路從遠東地區最長的跨海大穚走來，位於漁翁島北端第二間學校的竹灣國小，為偏遠類型學校，是單一社區型的小學，面臨少子化及周邊學校轉型的原因，目前班級數不滿６班，全校人數僅２１人。自莊文啓校長上任以來，對於閱讀教育推廣及圖書館館藏書的充實不餘於力，並規劃每週一，五全校晨讀時間，期學生提升閱讀的熱情及習慣。

1.本校每週二規劃全校閱讀時間，本學年圖書推廣將以SGDS17目標為主題，每月的新書展示會選3項目標為子題；並在每週全校閱讀時間，進行書櫃中的書籍分享，進行聊書、說書的活動。（第一週老師先示範，接著每位小朋友都有機會上台分享），不再進行心得的書寫，讓學生在輕鬆自在氛圍下進行醒腦的思考，期讓學生習慣閱讀，培養閱讀的興趣，讓閱讀成為學生生活中不可或缺的一部份。
2.班級每週一,二利用晨間30分鐘進行晨讀活動,老師進行身教式閱讀,師生選擇自己喜愛的書本,一同浸淫靜謐的閱讀氛圍中。