上林國小位於位於雙溪區上林里，緊鄰后番子坑、茶花莊及平林溪，山林溪流相伴，自然生態環境豐富，山林、步道及溪流成為重要環境及教學資源，目前普通班6班，教職員工18名，學生22人。學生有三分之ㄧ（7名）是弱勢家庭子女，因此，在家庭的語文閱讀教育中，具極大的挑戰性；另外部分家庭由於地方農業沒落，隔代教養亦成代間溝通難題，因而學校推動閱讀風氣刻不容緩。
新北市上林國小閱讀教育規畫如下:
一, 由領域研究會中:進行專業對談及低中高閱讀策略,研討及設計閱讀護照。
二, 由課發會決定:晨讀10~20分,班級共讀, 圖書館全校共讀以及進行全校寧靜閱讀。
三, 在校內課程計畫中:進行每周一節精進閱讀, 每周班級讀報教育,週五班級共讀,週末親子共讀,每月圖書推廣以及跨年級閱讀計畫。

1.學生部分: 持續運作推動小組，有效執行全校MSSR活動。
2.教師部分: 辦理教師閱讀理解策略，悅讀生活學習社群、成立生活好習慣專業社群。
3.營造校園閱讀特色:由校長帶領每日早上7:30~7:50進行MSSR ，師生共讀。
4.圖書館改造、充實與更新圖書資源及設備。
5.MSSR的展現:推行親子為愛朗讀、師生共讀活動 。
6.鼓勵多閱讀策略:有奬徵答、讀報積點及每月借閱排行榜頒獎。
7.結合故事團體(基隆故事協會)進入校園網絡 。
8. 申請台北行天宮附設玄空圖書館「書香.書箱.好書交享閱」計畫與雲水書坊到校服務，多元化閱讀活動。
9.成果:身教閱讀/國語日報