本校(橋頭國中)位於高雄市橋頭區，鄰近省道、臺鐵站及捷運站，交通便利。在學校分區上為非山非市學校，由於位於城鄉交界，區內經濟活動除了工商業，亦有農業及畜牧業。
本校為中型學校，有學生數670人，正式教師67人，校內附設之社區共讀站已於今年十月完成為師生們帶來嶄新的圖書館風貌。
近年橋頭區科技產業的興起，為因應學區居民的期待與學校未來發展的需求，本校積極發展課程創新，導入新的教育理念，閱讀教育正是其中積極推動的一環。雖閱讀教育實施已有初步經驗，但仍有許多可改善的地方，如:加強形塑學校閱讀氣氛、優化校園閱讀環境與聚焦閱讀落實於學生生活中等。
希望藉由參與本計畫補足學校不足之處，奠定良好閱讀教育基礎。

亮點一:
設立閱讀時間：全校一、二年級於每週二、四早上7:40-8:10 進行MSSR活動，這段時間讓學生自主選擇書籍進行閱讀，並配合播放晨讀輕音樂，建立儀式感，塑造靜心氛圍。
亮點二:
設立閱讀目標與獎勵制度：為學生設立學期或學年的閱讀目標，根據他們所讀的書籍數量或完成的閱讀活動給予適當的獎勵，並舉辦頒獎儀式以表揚閱讀表現優異的學生。
亮點三:
聊書說書活動：邀請學校教師與家長分享好書，不僅能激勵學生多閱讀，也能豐富親子與師生關係。期末將舉辦說書人比賽，鼓勵學生彼此分享閱讀所得，增強自身表達力。
亮點四:
增強圖書館資源：提升學校圖書館的藏書量和種類，定期更新圖書，並引進學生感興趣的書籍類型。同時，設立圖書推薦區，讓學生分享他們喜愛的書籍，並鼓勵其他同學借閱。