近年來學校積極推行七個習慣自我領導力教育，在全校師生共同參與下，讓每位學生都能夠做自己的主人，提升學習自主性，學會使用正向的語言來轉化負面的情緒，也增加了家長對學校的肯定，並在教育部評選後，榮獲「品德教育特色學校」。且於基隆市教育處的甄選中，於110學年度獲選為雙語學校，期望藉由外籍教師的挹注，配合沉浸式的教學方式，讓學習不只是傳統課程，而是結合了生活實用性，創新課程的多元化，激發學習動機，強化英語能力，提升國際視野。

暖暖國小藉由每周的晨讀時間，結合本校品德校園的校本課程，由選讀品德文本，帶領孩子進入書香世界，賦予學生責任感。從晨讀時刻到營造「每個孩子都是長(ㄓㄤV)」的氛圍，進而體現品德實踐。每班教師除了每天固定晨讀外，學校也實施品德聊書討論，每周三的晨會時間，鼓勵學生上台聊書或討論書籍內容。學生漸漸都能勇敢上台發表，在教師的輔助下，也能更完整地說出對文本的想法並與同學討論多元的面向。暖暖國小在MSSR上結合本校校本課程，持續努力經營有品園地，讓校園能名副其實打從心裡「暖暖」的。