石光國中位居偏遠，校史近60年，由於學區居民多以農業與外地就業為主，因距離市區交通仍不便，文化刺激稍嫌不足，學生的學習常缺乏家長陪伴與關注，教育扮演極為重要角色，營造舒適的環境與空間學習，推動閱讀教育故為首要的一環；企盼藉由閱讀習慣的養成，培養優秀的未來公民，石光學子具備主動學習、終身學習的能力。

(1)營造校園內書香環境，每位師生晨間時間可看書、借書，進而愛書、愛學習、愛分享
(2)積極安排多元閱讀課程，培養學生閱讀習慣，使其融入學習及生活脈絡中
(3)鼓勵分享閱讀教學策略，提昇閱讀教學知能
(4)培養良好閱讀習慣與能力，提升學習動機與能力
(5)營造豐富的閱讀情境，奠定終身學習的基本能力