本校創立於民國前7年，至今已有118年歷史，規模屬特偏小學。
本校發展特色為多元課程、社團與深耕閱讀，規劃科學、藝文、科技與品格課程，並成立體育社團(籃球、足球、羽球)音樂社團(直笛、小提琴、合唱團、街舞) 原住民社團(原舞、射箭)以及閱讀、陶藝等課程，讓學生學習多元技藝，並給予展能機會，培養自信。學校也申請閱讀推動教師，辦理各項閱讀主題課程，充實圖書室設備與藏書，培養良好閱讀環境與提升閱讀風氣。學校亦有雙語跨領域、美感跨領域與STEAM資訊課程 ，期望孩子可以積極學習，充實自我。

閱讀為本校校本課程，融合在地文化以及搭建閱讀鷹架，有效提升學生閱讀效能。
本校實施「身教式持續安靜閱讀」（Modeled Sustained Silent Reading, MSSR），利用晨光時間，師生共同享受閱讀，人手一本，沉浸在閱讀的世界中。
再來透過許多方式，例如各班設置閱讀角落，利用愛的書庫借閱共讀書籍，公佈欄每月介紹好書，以及獎勵閱讀小高手等等，加強學童閱讀動機，使得每次的晨間閱讀時光，都是豐富的心靈饗宴。