明日數學與數位康健
協辦：嘉義市興安國小
演講摘要
「明日數學家」是一種「數學創造與分享」活動。學生學習數學概念後，重新建立與說明概念，透過演練掌握數學思維。已經習得數學概念的學生，若將自己視為教師，以教師角度教導同學，那他在準備教材過程中，會自我進行一連串的概念理解、分析、評估、統整與創造等，練習闡釋數學概念，再與同儕分享自己對概念的理解與想法，這種稱之為「教中學」的活動，能幫助學生學習與掌握數學思維，超越傳統理解與應用概念解題的數學學習方式。
演講摘要
在數學島資訊平台上，學生就是島主，孩子們必須透過自主學習完成數學任務來經營發展自己的島嶼，本班加入數學島行列已有一年，透過陪伴、引導及激勵，提升孩子學習數學的興趣，並逐漸學會自我學習及自我管理，讓孩子於線上課程期間也能快樂的學數學。
