演講摘要
閱讀是所有學習的基礎。在我們國中小的教育階段，如何培養孩子一輩子受用的閱讀習慣與能力？「身教式持續安靜閱讀」（Modeled Sustained Silent Reading，簡稱MSSR）讓閱讀回到最初的面貌—無負擔、沒有責任義務的初衷，讓閱讀變成快樂的事，強調持之以恆、安靜無擾、自由享受、身教帶領的閱讀氣氛。只要能讓學生多讀，他們就會愛讀；他們愛讀，就會更多讀，形成一個正向循環。多讀、多寫、多分享，愛讀、愛寫、愛分享，就是最有效的學習方法。MSSR不僅是培養閱讀習慣的工具，更是帶領我們「回到閱讀的初衷，回到學習的關注」的理念。身為圖書教師在書籍資源、環境營造、師生推廣、家長連結等方面扮演著關鍵角色，透過MSSR的方式，讓孩子們自然地愛上閱讀、享受閱讀，培養受益一生的能力！

演講摘要
自動駕駛汽車和無人機的崛起，標志著機器人同伴時代（Robot Companion Age）的到來。未來，具備「通用人工智能」（AGI）的機器人——“通智機器人同伴”（簡稱“通智同伴”，General Artificial Companions）——將成爲現實。這類AI不僅智能水平與人類相當甚至超越人類，還能展現倫理判斷、情感交流和社會認知等類人行爲。從第一台電腦問世至今已有80年，如今人們普遍擁有智能手機、平板電腦等多種計算設備。或許不用再等80年，只需10到20年左右，每個人就可能擁有一台或多台通智同伴。試想：全球人口約80億，若將通智同伴納入統計，“總人口”可能激增至160億，這將徹底重塑社會結構和資源分配的邏輯。隨著通智同伴的普及，它們將深度融入人類生活的方方面面，深刻改變社會結構、工作模式，以及人與AI、人與人之間的關係。未來的世界將由誰塑造？是人類，還是AI？更關鍵的是，通智同伴在社會中應扮演什麽角色？其影響邊界在哪裏？這正是本次演講要探討的核心議題。