每天為閱讀留下20分鐘
講者姓名：演講者：黃國珍 執行長暨《閱讀理解》學習誌總編輯（品學堂文化股份有限公司）
講師簡介
翻轉教育 品學堂創辦人。
《閱讀理解》學習誌暨數位平台總編輯。
出身於文學世家，40歲前，是一位設計思考者，以創意協助企業將文化題材與創新思考，應用於企業形象與經營策略。
40歲後，關注青少年閱讀素養問題，成為閱讀素養推廣者。
演講摘要
分享閱讀推動理念，如何培養學生閱讀習慣與能力？教師能如何以身作則帶領學生進行閱讀
明日閱讀與數位深耕
講者姓名：方金雅 教授（國立高雄師範大學）
講師簡介
• 現職國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處教授。
• 教育部國民及學前教育署識字量評估計畫主持人。
• 協助中小學教師閱讀理解策略教學與實作。
演講摘要
在雙閱讀素養的推動下，持續性寧靜閱讀不只是紙本閱讀，透過紙本讓閱讀成為力量，成為習慣，成為打開世界的窗。而加入數位、科技的閱讀，應該與孩子的紙本閱讀如何協作會更好?期待你一起來參加這場「明日閱讀」的寧靜與「數位深耕」熱鬧協作而成的交響曲。
