場次名稱：A場：英文聽讀
活動地點：活動中心3樓演講廳
扎根英文閱讀成就未來新視野
演講摘要
高樹國小實施「明日英文閱讀推廣計畫」，從一年級開始推廣英文閱讀。主要利用英文繪本、影片及歌曲作為素材。課程設計透過反覆聆聽繪本影片、學生導讀與跟讀，也練習看圖說英文；並鼓勵學生於下課時間在教室的英文學習區互動。從學生回饋，普遍認為英文學習很有趣，能透過聽歌、做動作學英文，學會單字感覺很棒，並期待上台表演。
高樹國小實施「明日英文閱讀推廣計畫」，從一年級開始推廣英文閱讀。主要利用英文繪本、影片及歌曲作為素材。課程設計透過反覆聆聽繪本影片、學生導讀與跟讀，也練習看圖說英文；並鼓勵學生於下課時間在教室的英文學習區互動。從學生回饋，普遍認為英文學習很有趣，能透過聽歌、做動作學英文，學會單字感覺很棒，並期待上台表演。
涵養雙語翼 開啟國際觀
演講摘要
為了讓每一位孩子都能擁有平等學習英文的機會，我們在晨光時間推動英文繪本有聲書閱讀，透過趣味多元的教材、活潑生動的引導，以及外師協同教學的支持，持續提升孩子對英文的學習動機與興趣。孩子們在故事與歌聲中自然親近英文，培養語感，提升聽說能力，在輕鬆氛圍中學會聽懂、敢開口，進而主動閱讀、愛上英文。透過這樣的閱讀歷程，我們不僅縮短資源差距，更為孩子奠基英文基礎，開啟未來的學習旅程。講座也將分享學校募集英文書資源、營造閱讀氛圍的用心與成果，邀您一同見證孩子英文力的悄然萌芽。
為了讓每一位孩子都能擁有平等學習英文的機會，我們在晨光時間推動英文繪本有聲書閱讀，透過趣味多元的教材、活潑生動的引導，以及外師協同教學的支持，持續提升孩子對英文的學習動機與興趣。孩子們在故事與歌聲中自然親近英文，培養語感，提升聽說能力，在輕鬆氛圍中學會聽懂、敢開口，進而主動閱讀、愛上英文。透過這樣的閱讀歷程，我們不僅縮短資源差距，更為孩子奠基英文基礎，開啟未來的學習旅程。講座也將分享學校募集英文書資源、營造閱讀氛圍的用心與成果，邀您一同見證孩子英文力的悄然萌芽。
從現場出發—信義國小「明日英文」計畫實踐分享
演講摘要
目的：給從沒接觸過的老師具體感受，給有接觸過的人新想法。
一、我怎麼做，學生怎麼反應。包含一開始接到任務時的心情、疑惑、圖推教師、班級導師的現場有何不同？（包含小教室空間安排、班級溝通、跟導師協調、英文老師怎麼配合）
二、從「教學設計」切入：英文與閱讀怎麼結合。
三、從「資源應用」切入：讓計畫資源變成教學加分工具。
四、從「困難與突破」切入：誠實談挑戰，並分享轉機。
目的：給從沒接觸過的老師具體感受，給有接觸過的人新想法。
一、我怎麼做，學生怎麼反應。包含一開始接到任務時的心情、疑惑、圖推教師、班級導師的現場有何不同？（包含小教室空間安排、班級溝通、跟導師協調、英文老師怎麼配合）
二、從「教學設計」切入：英文與閱讀怎麼結合。
三、從「資源應用」切入：讓計畫資源變成教學加分工具。
四、從「困難與突破」切入：誠實談挑戰，並分享轉機。