場次名稱：A場：讀寫與家校閱讀
活動地點：1樓視聽中心
國語日報中的『五感』饗宴
演講摘要
國語週刊、日報是永和國小小朋友的好朋友，但讀報卻只是跟國語日報交朋友的第一步。我們從認識週刊、報紙的架構開始，聊聊今天你看了什麼新聞？我們喜歡的專欄、專題報導有什麼不一樣了？從不同的版面中，我們衍生了自己各自感興趣的主題，所以我們參加了剪報比賽、舉辦了專題展，邀請學弟妹們一起來聽聽看這些『攤主』們是怎麼介紹的吧！
國語週刊、日報是永和國小小朋友的好朋友，但讀報卻只是跟國語日報交朋友的第一步。我們從認識週刊、報紙的架構開始，聊聊今天你看了什麼新聞？我們喜歡的專欄、專題報導有什麼不一樣了？從不同的版面中，我們衍生了自己各自感興趣的主題，所以我們參加了剪報比賽、舉辦了專題展，邀請學弟妹們一起來聽聽看這些『攤主』們是怎麼介紹的吧！
持續務實的明日閱讀，醞釀無限的寫作創意
演講摘要
1.明日閱讀，如何在永貞國小從30%變成100%熱烈執行。
2.推動明日閱讀的小秘訣大功效----主任以身作則和專家教授的助攻。
3.聊書及公開說書的活動技巧分享----堅持就對了。
4.寫作創意、技巧和素材來自於推動明日閱讀的成效！
5.閱讀讓學生寫作六級分。
1.明日閱讀，如何在永貞國小從30%變成100%熱烈執行。
2.推動明日閱讀的小秘訣大功效----主任以身作則和專家教授的助攻。
3.聊書及公開說書的活動技巧分享----堅持就對了。
4.寫作創意、技巧和素材來自於推動明日閱讀的成效！
5.閱讀讓學生寫作六級分。
家校齊步走、書海樂悠遊
演講摘要
能力與培養個人興趣的利器。然而，在3C當道、手機成癮的現在，如何透過家校協力來讓小朋友們親近書本、樂於閱讀，的確是老師、家長必須關心且戮力以赴的大事。只要開始就不會太遲，不妨看看別人成功的例子來嘗試看看，相信我們的下一代終將受我們的影響而喜歡看書。
能力與培養個人興趣的利器。然而，在3C當道、手機成癮的現在，如何透過家校協力來讓小朋友們親近書本、樂於閱讀，的確是老師、家長必須關心且戮力以赴的大事。只要開始就不會太遲，不妨看看別人成功的例子來嘗試看看，相信我們的下一代終將受我們的影響而喜歡看書。