演講摘要
親子共讀的好處和重要性大家都知道，但甚麼時候可以開始培育小小愛書人? 誰又是小小孩親子共讀的最佳推手? 在台灣，已有許多母嬰照護醫療人員，從生命最初一千天開始，將親子共讀納入指導家長照護孩子的衛教內容。為何是由醫師護理師來當最佳推手? 而在這3C數位時代，為何更需要儘早開始親子共讀呢? 邀請大家一起加入小小愛書人培育者!

演講摘要
閱讀文學習之母，在學校推動閱讀，並不是只是讓孩子愛上看書而已，更重要的是要有系統地從1到6年級，循序漸進，包含從喜愛閱讀到學會閱讀、應用閱讀解決問題。 而閱讀更需要有方法，包含了閱讀理解策略、數位閱讀、雙閱讀、多文本閱讀、多元文本閱讀等等，只要我們有心，行政人員和教學人員都是重要的閱讀推手，跨域整合，讓孩子的閱讀能量可以發揮到最大的效應。