場次名稱：國中場-A場
活動地點：思源樓5樓演藝廳
「閱悅欲視」閱讀推動在雙中
專題簡報：請點我
演講摘要
MSSR身教沈浸式閱讀在雙溪高中全校推動多年，透過計畫資源挹注，行政與導師合作，各式活動辦理和每日持續晨讀，讓閱讀融入校園生活。今日將與各位分享在雙中圖書館利用教育，如何讓導師帶領班級晨讀順利推動的策略，還有學期中不停斷的閱讀活動，從每日入館晨讀，每週讀報教育，每月議題推書、影像閱讀，以及跨校參與的網紅直播聊書節目製作，更有每學期的圖書館週，包含書展、壁報展、影展，甚至跨處室異業合作等。其中背後有教師共備社群的運作、專題寫作指導老師的參與，跨處室跨領域教師的協調，箇中秘辛讓我們娓娓道來。
MSSR身教沈浸式閱讀在雙溪高中全校推動多年，透過計畫資源挹注，行政與導師合作，各式活動辦理和每日持續晨讀，讓閱讀融入校園生活。今日將與各位分享在雙中圖書館利用教育，如何讓導師帶領班級晨讀順利推動的策略，還有學期中不停斷的閱讀活動，從每日入館晨讀，每週讀報教育，每月議題推書、影像閱讀，以及跨校參與的網紅直播聊書節目製作，更有每學期的圖書館週，包含書展、壁報展、影展，甚至跨處室異業合作等。其中背後有教師共備社群的運作、專題寫作指導老師的參與，跨處室跨領域教師的協調，箇中秘辛讓我們娓娓道來。
議題式數位閱讀與自主探究
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演講摘要
近年新北中山校內的夥伴將議題式閱讀與探究式學習結合，將自主學習帶到學生的生活中。現代的學生是數位科技的原住民，我們教學生閱讀理解，鼓勵他們上網探索自己感興趣的主題、擬定探究問題，透過數位閱讀尋找答案和解決問題。
近年新北中山校內的夥伴將議題式閱讀與探究式學習結合，將自主學習帶到學生的生活中。現代的學生是數位科技的原住民，我們教學生閱讀理解，鼓勵他們上網探索自己感興趣的主題、擬定探究問題，透過數位閱讀尋找答案和解決問題。